1º MOMENTO-14:15 CONHECENDO AS PARTES DA ÁRVORE
Objetivo: Introduzir o “dia da árvore”(planta) aprimorando o conhecimento sobre as partes que compõem uma árvore mostrando-os a importância de cada componente.
Recursos:
-Cartaz com a imagem de uma árvore e o nome de suas partes;
-Folha com a imagem de uma árvore para que completem com os respectivos nomes;
Procedimento: Iniciaremos perguntando se sabem o que se comemora no dia 21 de setembro. Após traremos um cartaz com a imagem de uma árvore onde conterá o nome de seus membros e neste explicaremos a importância de cada um.
Depois os alunos irão receber uma folha A4 com a imagem de uma árvore e terão que completar nas lacunas, os nomes corretos de cada parte. Após terem terminado a atividade, deverão colar a folha em seu caderno.
2° MOMENTO-15:30 EXPLICAÇÃO DA FOTOSSÍNTESE E EXPERIÊNCIA
Objetivo: Reconhecer o processo fotossintético, relacionando-o com as diferentes plantas existentes, para assim serem analisados seu crescimento.
Recursos:
-3 caixas, podem ser de sapato;
-Copos plásticos (para o plantio da muda de alface);
-Terra;
-Água (para umedecer a terra);
-Mudas de alface;
Procedimento: Na turma será realizada apenas uma experiência, onde todos a acompanharão fazendo anotações.
Primeiramente antes de iniciarmos a experiência, será entregue a cada discente uma fotocópia onde conterá a explicação, em forma de texto, da fotossíntese, o que nela acontece, juntamente com uma ilustração para melhor compreensão do processo.
Depois da explicação sobre o sistema da fotossíntese e os alunos já terem um compreensão introdutória sobre o assunto inicia-se a experiência. Será então realizado o plantio das mudas de alface em copos plásticos.
Após o professor deve preparar caixas de sapatos e colocar em cada uma, uma muda de alface. As caixas deverão ser:
a) uma totalmente fechada;
b) outra com um círculo na lateral, a fim de evidenciar o fototropismo;
c) outra totalmente aberta.
Com este experimento, os alunos perceberão as diferenças entre as plantas que recebem a luz solar e as que estão privadas dessa luz. E assim farão anotações diariamente com o que tem acontecido com as plantas.
3º MOMENTO- 13:35 CONFECÇÃO DO LIVRO SOBRE PLANTAS MEDICINAIS
Objetivo: Apresentar à turma diferentes tipos de plantas e suas funções para que saibam fazer uso das mesmas em benefício próprio.
Recursos:
Procedimento: Assim como sentam diariamente nos grupos, escolherão duas das plantas medicinais trazidas pelos componentes para então descrevê-las. Deverão então em uma folha A4 partida ao meio, escrever o nome da planta, sua função e como pode ser utilizada, e farão ao lado da descrição da mesma um desenho representando-a.
Cada grupo terá plantas distintas, para que então quando todos estiverem prontos, possa ser montado um livro, onde o mesmo ficará na sala para que todos tenham acesso a ele, e possam usá-lo caso um dia precisem.
4º/5º MOMENTO- 14:25 AULA DE INFORMÁTICA
Objetivo: Proporcionar um aula onde os alunos possam usufruir de um recurso diferenciado para que adquiram conhecimento através do lúdico.
Recursos: Computador;
http://clickjogos.uol.com.br/Jogos-online/Acao-e-Aventura/Extreme-Gardening/
Procedimento: Os alunos se deslocarão para a sala de informática onde ali terão que acessar o link que passaremos a todos. No jogo deverão podar a árvore segundo a imagem inicial. Terão vários estágios, assim quem alcança-los vence a partida.
Enquanto isso, o grupo que permanecer na sala de aula, realizará uma avaliação sobre o nosso período de trabalho com a turma. Neste constará perguntas sobre o que mais gostaram durante este período, também perguntas dirigidas a plantas, para verificarmos o conhecimento que adquiriram.
